Activités communautaires

Nous entendons par activités communautaires des activités où se mêlent les genres, les âges, les cultures, les représentations et les histoires de chacun.
Ces activités peuvent être déclinées de différentes manières en fonction des objectifs visés.
Le stage résidentiel est l’une des activités qui se déroule dans un espace-temps où des enfants, des ados et des adultes ayant vécu un parcours singulier vont partager un quotidien, vivre des liens inconnus jusque-là.
S'intéresser à leurs points de vue leur permet d'être acteurs d'une réflexion qui les concerne au plus près.
Ce type d’activité favorise ainsi la mise en place d’un processus de co-construction entre les jeunes et entre les jeunes et les professionnels.

Pour toute question par rapport à cette activité, n’hésitez pas à contacter Dimitri Fréson via l’adresse mail suivante :
dimitri.freson@umoya.be

Interventions psychosociales

Notre approche clinique est essentiellement systémique. Dans les rencontres avec les patients, il s’agit de tenir compte de la personne et de son contexte social et familial. En effet, le système auquel l’individu appartient aura directement un impact sur son propre vécu, sur son histoire personnelle. Les représentations que cette personne aura de ce système détermineront sa position, son rôle et son pouvoir d’action et de changement au sein de ce système de vie.
En fonction des situations rencontrées, un travail familial, individuel, de fratrie est proposé.
Notre cadre de travail est évalué selon les demandes des personnes et selon l’évaluation clinique de l’équipe.
L’outil thérapeutique de notre travail s’appuie essentiellement sur les capacités et les ressources de l’individu et de sa famille. Il s’agit d’un levier thérapeutique puissant qui encourage une autonomie plus efficace du jeune adulte à long terme.
En cela, nous sommes attentifs à la prévention de la chronicité de certains symptômes psychiques et physiques qui pourraient entraver le parcours de reconstruction, de mieux-être de la personne. Ensemble, patients et professionnels, vigilants et engagés sur ce point, la personne pourra viser, de manière plus indépendante, à une plus grande responsabilité face aux obstacles inévitables de sa propre vie.

Pour toute question par rapport à cette activité, n’hésitez pas à contacter Alexia Kervyn via l’adresse mail suivante :
alexia.kervyn@umoya.be

Les supervisions d’équipes

Nous accordons une importance primordiale au questionnement des professionnels confrontés au quotidien aux situations multiples et complexes de leurs bénéficiaires, en effet le sentiment d’isolement et de non reconnaissance, mais aussi le sentiment d’impuissance face à la précarité sociétale globale, peuvent décourager les professionnels au point de perdre le sens de leurs missions respectives.
En les écoutant dans leurs difficultés, en analysant et en reconnaissant les enjeux de leurs rôles et fonctions au sein de leur institution, nous participons à mettre en place des zones de solidarité, des temps d’échange de points de vue et ainsi à briser l’isolement des professionnels.

Les supervisions poursuivent les objectifs communs suivants :
- Favoriser une prise de recul et un regard critique pour mieux appréhender le travail et l'impact de celui-ci sur le public rencontré.
- Encourager le partage des ressources de chacun face aux difficultés rencontrées afin d'envisager collectivement de nouvelles pistes d'intervention.
- Identifier les différents enjeux des situations vécues y compris pour les intervenants.
- Favoriser l'échange des représentations pour sortir des schémas socio culturels dominants.
- Contextualiser pour mieux appréhender les situations dans leur complexité afin d'éviter les pièges du jugement de valeur.
- Revaloriser et renforcer les compétences et les qualifications à partir des rôles et des fonctions de chacun dans les interventions.
- Faire émerger des dynamiques sécurisantes.
- Remobiliser l'énergie et consolider les dynamiques d'entraide et de solidarité.
- Investir la créativité et l'inventivité.
- Questionner le sens de cohérence pour chacun.

Pour toute question par rapport à cette activité, n’hésitez pas à contacter Martine Mengeot via l’adresse mail suivante :
martine.mengeot@umoya.be

La majorité : pour ces jeunes, elle signifie de manière concrète un changement de statut :
- N’étant plus considéré comme MENA, la tutelle prend fin. Ce constat implique donc l’absence presque du jour au lendemain d’un accompagnement et d’une guidance socio-juridique.
- Le système scolaire obligatoire jusqu’à la majorité du jeune peut de facto refuser la poursuite d’un cursus pour un jeune désireux de se réinvestir dans un projet scolaire, une situation souvent mal vécue par le jeune, par absence d’une vulgarisation du droit.
- Les initiatives de l’aide à la jeunesse n’étant exclusivement destinées qu’aux jeunes de moins de 18ans, les jeunes doivent progressivement reconstruire un nouveau réseau social.

Mise à part la stabilité administrative qu’elle apporte, la reconnaissance du statut de réfugié induit par ailleurs:
- Un changement dans le quotidien direct du jeune. Celui-ci est amené à quitter le lieu où il réside dans un délai parfois extrêmement court. Il risque dès lors d’être confronté à un isolement et une perte de liens sociaux.
- Un processus d'autonomie forcé et accéléré : recherche du logement, gestion financière, de l’intendance et des nombreuses charges qu’implique le quotidien.

Pour faire un don, vous pouvez verser la somme désirée sur le compte bancaire suivant :

Belfius : BE41 0688 9195 2110